Дау-дамайдың мәні туралы қазіргі көзқарастар
Дау-дамайлар психологияның даму тарихын қарастыра отырып, осы құбылыстың қазіргі психологиялық тұжырымдарын зерттеуге көшеміз. Шетелдік сияқты Ресейдегі психологияда да дау-дамай мәні мен маңызы туралы...
Жиындар жиын ұғымы. Жиындарға қолданатын амалдар және олардың заңдары
Жиындар теориясының негізін қалаған неміс математигі Георг Кантор 1845 – 1918 жиын ұғымын былайша түсіндірген болатын : “Біз жиын деп өзміздің қабылдауымызда немесе ойлауымызда...
Ішкі жиындар. Әмбебап жиындар
Анықтама. Егер екі жиын тек қана бірдей элементтерден тұратын болса , онда оларды тең жиындар деп атайды.
Анықтама. В жиынының әрбір элементі А жиынына тиісті...
Шағын комплектілі мектепте оқушыларда білім ,біліктерін және дағдыларын қалыптастыру
Оқу - әдістемелік топтаманың құрамды біліктерінің ішіндегі ең негізгі оқу- құралы- оқулық. Онда беттерде берілген немесе бір-біріне тәуелсіз түрде номерленген.Әр сабаақтың үлесіне тиетін жаттығулар...
Үй тапсырма және сыныптан тыс жұмыстар
Оқу құралы бағдарлама мен оқулыққа сәйкестендірілгендіктен, ондағы тапсырмалар күнтізбелік тақырыптық жоспарға орай бір апта (сағатта) ішінде оқып үйренген негізгі мәселелерді тиянақтай түсуге және қайталауға...
Дайындық кезеңіндегі оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру
Бастауыш математика курсын оқыту барысында пәнді әрі қарай оқып –үйренуді жалғастыра түсу үшін қажетті даярлық жүзеге асырылды. Оқушылар осындай даярлықты құрттың құрамды бөліктері мен...
Білімді меңгеру білік және дағдыны қалыптастыру, шығармашылық қабілетін дамыту
Білім тексерудің оқу процесіндегі орнын анықтау үшін оның атқаратын қызметін білу қажет математиканы оқыту кезінде білім тексерудің үйретуді, диагностикалық, бақылаушылық, бағалаушылық, бағдарлаушылық, тәрбиелік жөніндегі...
Жаңа ұғым және өрнек тәсілімен оқыту нәтижелерін тексеру кезінде оқушылардың өзіндік оқу- танымдық әрекеттерін...
Құрылымы күрделі санды өрнектерді құру, оқу, жазу мәнін табу және салыстыру, қарапайым әріпті өрнектер құру, оқу, жазу мәнін табу және салыстыру, қарапайым теңдеулерді “сынан...
Жаңа ұғым және әрекет тәсілімен байланыстыру барысында, білім білік және дағдыларды бекіту
Жаңадан енгізілген ұғымның бейнесі және оларға бақылау жасау, оқушыларды, өмірлік тәжірбиесі мен алған білімдерін пайдалану, нәтижеде қабылдау, алғашқы түсініктер пайда болады және енгізілген ұғым...
Жаңа ұғым және әрекет тәсілімен оқып үйретуге дайындық кезеңі
Қандай да болмасын білімге талпыну, таным кеңейту, соның ішінде математикалық білімді игеріп, іскерлік пен дағдыны қалыптастыру маңызды да қиын мәселе. Танымдық іс-әрекеттер арнайы құрылған...
Жаңа ұғым және әрекет тәсілік оқып үйретуге дайындық кезеңі
Кез келген ұғым, оның ішінде математикалық ұғым да, табиғатта бар заттардың елеулі белгілерін абстракциялау арқылы пайда болады. Бірақ математикалық ұғымдар заттармен құбылыстардың нақтылы мазмұнын...
Сабақтың әдістемесін тұрғыдан талдау
1.Жалпы мағлұматтар; сынып; тақырып, мақсаттар, сабақтың түрі, құрылымы.
Сабақтың басталу (ұйымдастыру кезеңі): формасы, ұзақтығы, тиімділігі.
3.Үй жұмысын тексеру: тапсырманың және оны тексерудің мақсаты. Қалай тексеріледі?...
Жоспарлау және дайындау
Сабаққа дайындалу- күрделі жұмыс, ол мұғалімнің өзінше бір шығармашылық лабораториясы сияқты. Сабақ шығармашылық жұмыс дәрежесіне жету үшін әдістеме, бойынша, соның ішінде сабақты дайындау және...
Практикалық әрекеттер
Практикалық іс-әрекеттке негізделетін түсіндірілетін өзара тығыз байланысты және табаға (етене) бірлектегі түсініктердің қатарына жатады. Заттың екі тобынан қандай да белгісіне қарай бірнеше затты ажыратып...