Жалпы орта білім беретін мектептің Iсатысында негізгі тәрбие бағыттарын жүзеге асыру әдістемесі
Комплексті тәрбие қалай береміз.Осы тәрбиенің түрлерін қай уақыттарда бере аламыз.Сабақ үстінде қаншалықты деңгейде бере аламыз,сынып сағатында,сыныптан тыс кезде қалай береміз-осы мәселелерді рет-ретімен талдап түсіндіру.
Баланың...
Бастауыш мектептегі тәрбиелік істі ұйымдастыру әдістемесі
Студенттерге тәрбие жұмысын ұйымдастыру тікелей жас ерекшелігіне байланысты.Бастауыш сынып оқушыларына мұғалімнің айтқаны заң,бәрін дұрыс деп қабылдайды.Сондықтан нақты ,әрі дұрыс тәрбие тәрбие бермесек олар сол...
Бастауыш мектеп оқушыларының ұжымын ұйымдастыру әдістемесі
Студенттерге бастауыш сынып оқушылар ұжымын қалай ұйымдастыруға болады,жолдарын үйрету.Өзін-өзі басқаруды қалай іске асыруға болады. Қандай педагогикалық амалдар бар соны түсіндіру.
Оқушылар ұжымы-тәрбиенің шешуші факторы және...
Бастауыш мектеп жасындағы оқушылармен тәрбие жұмысын жоспарлаудың әдістемесі
Студенттерге жоспар деген не? Және ол не үшін қажет?Жоспарды қандай құжаттың негізінде құрамыз мәнін толық түсіндіру.Жоспар құруға балаларды,ата-аналарды қалай қатыстырамыз ? Үлгілерін көрсетіп түсіндіру.
Тәрбие...
Қарастыратын мәселелер:1Мектептің тәрбие жүйесі түсінігі,мәні және атқаратын қызметі
Студенттерге мектептегі тәрбие жұмыстарының мәні мен ерекшеліктерін,даму кезеңдері айтып түсіндіру.Тәрбиешімен тәрбиеленушінің қарым-қатынасы.”Баланың ішкі жағдайы”дегенімізне?Ішкі еркіндік қалай пайда болады.Оның ішкі өмірінің сапасынеге байланысты екенін толыққанды...
Тәрбие жұмысының формаларын таңдап алу әдістемесі
Студенттерді тәрбие жұмысының түрлерімен таныстыру .Тәрбие жұмысын жіктеп топтпастыру жолдарын үйрету,оны таңдап алу мәселелері.Шығармашылық іс-әрекеттің қажеттігінайту.Ұжыммен бірлікте ұйымдаса отырып шығармашылықпен айналысудың тиімді жақтарын түсіндіру.
Мұғалім...
Сынып жетекшісінің іс-әрекетінің қызметі мен бағыттары
Студенттерге сынып жетекшісінің жұмысының мазмұны.Сынып жетекшісінің құқы мен міндеттерімен таныстыру ,оқушылармен жұмыс істеу барысында ыңғайлы жолдармен таныстыру.
Мектеп өмірінде мұғалім-басты тұлға.Мектеп мұғалімі балаларды оқытып қана...
Бастауыш мектептегі тәрбие процессі және оның сипаттамасы
Студенттерге тәрбие үрдістерінің мәні, ол педагогиканың бір бөлігі екенінін ұғындыру.Тәрбие процестерінің түрлерімен таныстыру. Тәрбие процесі-динамикалық процесс болғандықтан,ол үнемі өзқгеріп дамып және кемелденіп отыратынын түсіндіру.
Тәрбие...
Жеке тұлғаны жан-жақты дамыту міндеті
Жеке тұлғаның жан-жақты дамуын қалыптастыру дегеніміз:
отанына берілгендікті, оның бостандығы мен тәуелсіздігін қорғауға дайындығын, бейбітшілік үшін, халықтардың достығы мен ынтымағы үшін, еңбекшілердің бақыты үшін...
Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау
Жалпы азаматтық тұрғыдан қарағанда тәрбие мақсаты әрбір тұлғаны жан – жақты, дамыған етіп тәрбиелеу.
Адам іс әрекеті сезімі мен ойлау ерекшеліктері, оның өқмір сүріп отырған...
Тәрбие заңдылықтары мен қағилдалары
Философия ғылымында “заңдылық”деген ұғымды құбылыстар мен процестер арасында дамуды сипаттайтын мәнді байланыс деп түсіндіреді. Олай болса, педагогикалық құбылыстар мен процестер арасындағы байланыс мәселесін қарастырайық.
Педагогикалық...
Тәрбие процесінің мәні
“Жас бала- жаңа өркен жайған жасыл ағаш тәрізді”-дейді халқымыз. Жерге отырғызған жас көшет те қашан тамыры тереңдеп, жапырағы жайқалып, саялы ағаш болып үлкейгенше мәпелеп...
ПЕДАГОГИКАЛЫЌ ТӘЖІРИБЕ ЖӘНЕ МҰҒАЛІМ ТВОРЧЕСТВОСЫ
«Шығармашылық бұл іс-әрекет, соның нәтижесінде жаңа материалдық немесе рухани байлықтар жасалады». Бүгінгі оқушылар — ертеңгі жаңа қоғамнын құрылысшылары. Өмірінің алдына енді ғана қойылайын деп...
Тәрбие гуманизациясы
Өзін-өзі тәрбиелеуде арман-мұраттың маңыздылығын атап көрсете отырып кейде кез-келген, тіпті пайдалы арман-мұраттың өзі де оқушылардың өзімен жұмыс істеуіне ықпал ете қоймайтындығын ескерген жөн. Жасөспірімдер...