Симметрия және инверсия.
Жоспары:
Симметрия.
Ассимметрия.
Инверсия.
Қолданылатын әдебиеттер тізімі.
Негізгі:
1.Пошаев Д.Қ. Ғылыми – педагогикалық зерттеу негіздері Шымкент, 2003.
2.Асқаров Е., Балапанов Е., Қойшыбаев Б. Ғылыми зерттеулердің негіздері.Оқу-әдістемелік құрал. А., 2004.
3.Введение в научные...
Жалпылаудың эвристикалық қасиеттері.
Жоспары:
Жалпылау.
Алғашқы n натурал санның қосындысын табу мысалы.
Қолданылатын әдебиеттер тізімі.
Негізгі:
1.Пошаев Д.Қ. Ғылыми – педагогикалық зерттеу негіздері Шымкент, 2003.
2.Асқаров Е., Балапанов Е., Қойшыбаев Б. Ғылыми зерттеулердің...
Аналогияның (ұқсастықтың) эвристикалық функциялары.
Жоспары:
Аналогия (ұқсастық).
Аналогия бойынша ой қорыту.
Себеп және әрекеттің аналогиясы.
Қолданылатын әдебиеттер тізімі.
Негізгі:
1.Пошаев Д.Қ. Ғылыми – педагогикалық зерттеу негіздері Шымкент, 2003.
2.Асқаров Е., Балапанов Е., Қойшыбаев Б. Ғылыми...
Индукция – ой қорыту және зерттеу әдісі
Жоспары:
Индукция.
Толық индкуция.
Толық емес индукция.
Қолданылатын әдебиеттер тізімі.
Негізгі:
1.Пошаев Д.Қ. Ғылыми – педагогикалық зерттеу негіздері Шымкент, 2003.
2.Асқаров Е., Балапанов Е., Қойшыбаев Б. Ғылыми зерттеулердің негіздері.Оқу-әдістемелік құрал. А.,...
Есепті шешу жоспарын құру
Жоспары:
Анализ және Синтез тәрізді есепті шешу жоспары.
2.Есепті шешу әдісі мен әрекеттің бағдарламасы.
Қолданылатын әдебиеттер тізімі.
Негізгі:
1.Пошаев Д.Қ. Ғылыми – педагогикалық зерттеу негіздері Шымкент, 2003.
2.Асқаров Е., Балапанов...
Редукция.
Жоспары:
Редукция.
Көмекші есеп.
Көмекші элементтер.
Қолданылатын әдебиеттер тізімі.
Негізгі:
1.Пошаев Д.Қ. Ғылыми – педагогикалық зерттеу негіздері Шымкент, 2003.
2.Асқаров Е., Балапанов Е., Қойшыбаев Б. Ғылыми зерттеулердің негіздері.Оқу-әдістемелік құрал. А., 2004.
3.Введение...
Жоғары бағалау ережелері. (Правила предпочтение)
Жоспары:
1.1-4 ереже.
2.5-8 ереже.
Қолданылатын әдебиеттер тізімі.
Негізгі:
1.Пошаев Д.Қ. Ғылыми – педагогикалық зерттеу негіздері Шымкент, 2003.
2.Асқаров Е., Балапанов Е., Қойшыбаев Б. Ғылыми зерттеулердің негіздері.Оқу-әдістемелік құрал. А., 2004.
3.Введение...
Кіріспе. Тілдік афоризмдер эвристикалық (әдіс) ретінде
Жоспары:
1.Эвристикалық модель деген не?
2.Тілдік афоризмдер эвристикалық (әдіс) ретінде
Қолданылатын әдебиеттер тізімі.
Негізгі:
1.Пошаев Д.Қ. Ғылыми – педагогикалық зерттеу негіздері Шымкент, 2003.
2.Асқаров Е., Балапанов Е., Қойшыбаев Б. Ғылыми...
Тәжірибе мен теориялық арасындағы қарама – қайшылық ғылыми проблемалық мәні.
Жоспары:
1.Мәселеде белгіленген қайшылықтардың зерттелу тақырыбында бейнеленуі.
2.Зерттеудің тақырыбы . Мәселенің қысқа, тиімді құрастырылуы . Зерттеудің тақырыбын негіздеу.
Қолданылатын әдебиеттер тізімі.
Негізгі:
1.Пошаев Д.Қ. Ғылыми – педагогикалық зерттеу негіздері...
Озық педагогикалық тәжірибені зерттеу және жинақтау.
Жоспары:
1.Мектеп жасындағы оқушыларды тәрбиелеу және оқыту.
2.Жаңа идеяларды түрлі тұрғыдан қарау және педагогикалық зерттеудің тәсілдері.
Қолданылатын әдебиеттер тізімі.
Негізгі:
1.Пошаев Д.Қ. Ғылыми – педагогикалық зерттеу негіздері Шымкент, 2003.
2.Асқаров...
Зерттеудің қорытындыларын өңдеу.
Жоспары:
1.Зерттеудің қорытындыларын өңдеу және ғылыми жұмысты дайындау әдістемесініңерекшеліктері.
2.Мәтінмен жұмыс(аннотация, библиография, реферат т. б жазу).
Қолданылатын әдебиеттер тізімі.
Негізгі:
1.Пошаев Д.Қ. Ғылыми – педагогикалық зерттеу негіздері Шымкент, 2003.
2.Асқаров...
Зерттеудің негізгі тәсілдері.
Жоспары:
1.Алдын- ала танысудың тәсілдері мен әдістері.
2.Бақылау мен оқушыларды зерттеудің әдісі.
Қолданылатын әдебиеттер тізімі.
Негізгі:
1.Пошаев Д.Қ. Ғылыми – педагогикалық зерттеу негіздері Шымкент, 2003.
2.Асқаров Е., Балапанов Е., Қойшыбаев...
Оқу мен педагогикалық жұмыстардың әрекеттері
Жоспары:
1.Оқу мен педагогикалық жұмыстардың тәсілдері.
2.Мұғалімдік мамандықтың өсу жолы: педагогикалық білімдердің творчествосы және тәжірибесі.
Қолданылатын әдебиеттер тізімі.
Негізгі:
1.Пошаев Д.Қ. Ғылыми – педагогикалық зерттеу негіздері Шымкент, 2003.
2.Асқаров Е.,...
Эмпирикалық зерттеу әдісі
Жоспары:
1.Байқаудың түрлері, оларды ұйымдастыру және жүргізу.
2.Зерттеу міндеттерін шешуде байқау нәтижелерін пайдалану.
3.Сұрау әдістері: әңгіме, анкеталау, интервью, ғылыми-педагогикалық зерттеу, олардың мақсаты мен қызметі.
Қолданылатын әдебиеттер тізімі.
Негізгі:
1.Пошаев Д.Қ....