ПЕДАГ0ГИКАЛЫҚ ПРАКТИКА ПРОЦЕСІНДЕ ОҚУШЫЛАРМЕН ЖҮРПЗІЛЕТІН ТӘРБИЕ ЖҰМЫСТАРЫ
Адамды қоршаған жасанды және табиғи ортаға, өмір ырғағы мен стиліне, әлеуметтік топтар арасындағы өзара кәрым-катынасқа ғылыми-техникалық прогресс елеулі өзгеріс енгізді, адамдарға жаңа мүдделер мен...
МҰҒАЛІМДЕРДІ ДАЯРЛАУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРАКТИКА
Педагогикалық жоғары оқу орындарындағы оқыту ісінде теориялық даярлық, қоғамдық, педагогикалық және арнайы ғылымдарды үйрету студенттердің практикалық педагогикалық кызметімен үйлестіріле жүргізіледі, ал оны ұйымдастырудың негізгі...
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС
Балалармен педагогикалык, өзара әрекетте ұсақ - түйек жоқ — барлығы да: көзқарас, көз жанарының қозғалысы, дене қимылы т. б. жұмыс істейді. Өйткені біз жай...
СТУДЕНТТЕРДІҢ ОҚУ ЕҢБЕГІНІҢ МӘДЕНИЕТІ
Осыдан үш жүз жылдан астам бұрын көрнекті педагог Я. А. Коменский оқушылар аз оқып, көп білетін дидактика әдісін табуды армандаған болатын. Коменский-дін, негізгі ойы...
МҰҒАЛІМДЕРДІҢ КӘСЕПТІК ДАЯРЛЫҒЫНЫҢ ҚҰРАЛЫ — ӨЗІН-ӨЗІ ТӘРБИЕЛЕУ
Мектеп реформасыньщ талаптарына сәйкес мұғалімнІң жеке басын жетілдіру міндеті ерекше маңызды болып отыр, өйткені мектептегі бүкіл оқу-тәрбие процесі тиімділігінің табысты болуы кебінесе соған байланысты....
МҰҒАЛІМДІ ПЕДАГОГИКАЛЫК ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНА ДАЯРЛАУ
Жаңа оқу жоспарлары жасалады, онда студенттер-
тиянақты даярлаумен қоса, оқытудың практикалық бағытына да айрықша көңіл бөлінеді. Халыққа білім беру жүйесінің барлық буындарында барлық мұғалімдер мен...
педагогикалық тәжірибе және мұғалім творчествосы
Жас ерекшелігіне қарай жүргізілген зерттеулердіц көрсеткеніндей, адамның жиырма жастар шамасындағы таза механикалық есі тез әлсірейді, кейде мұның өзі одан да ертерек байқалады екен.
Алайда, логикалық...
Студентердің оқу еңбегінің мәдениеті
Осыдан үш жүз жылдай астам бүрын көрнекті педагог Я. А. Коменский оқушылар аз оқып, көп білетін дидактика әдісін табуды армандаған болатын. Коменскийдін, негізгі ойы...
Мұғалімді педагогикалық жоғары оқу орныдарына даярлау
Мектеп реформасының негізгі бағыттарында былай деп жазылған: «Болашақ мұғалімдерге, тәрбиешілерге ең осы заманғы білім мен жаксы практикалық даярлық беру керек» Жаңа оку жоспар-лары жасалады,...
Педагогикалық қарым- қатынас
1.Балалармен педагогикалық, өзара әрекетге ұсак - түйек жоқ — барлығы да: көзқарас, көз жанарының қозғалысы, дене қимылы т. б. жұмыс істейді. Өйткені біз жай...
Мұғалімдердің кәсіптік даярлығының құралы өзін- өзі тәрбиелеу
1.Мектеп реформасының талаптарына сәйкес мұғалімнің жеке басын жетілдіру міндеті ерекше маңызды болып отыр, өйткені мектептегі бүкіл оқу-тәрбие процесі тиімділігінің табысты болуы кµбінесе соған байланысты....
Балалық шақ және балалар- жалпыадамзат құндылықтары және педагог –мұғалімнің кәсіби әрекеті мақсаты
Ғылым мен тәжірибе мәліметтерінде балаларды алты жастан оқыту тиімді екендігі дәлелденді. Мұнын өзі олардың келесі жылдары ойдағыдай оқуына қолайлы жағдай туғызады. Елеулі кемшіліктердің...
Педагог кәсібіне және мұғалімі мамандығына жалпы сипаттама
1.Балалар өміріндегі өзгерісті кезең — мектепке бару. Осы кезден бастап оның негізгі ісі оқу болады. Ал оқу дегеніміз үлкен еңбек. Көп жағдайда балаларөзініңойлағанынемес,қажеттідегеннәрсені істеуінс...
Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби –педагогикалық әрекетіне кіріспе
1.Мұғалімдік мамандық жан-жақты білімді, шынайы сезімтал болуды, балаларға шексіз сүйіспеншілікті қажет етеді. Әр күн сайын балаларға қуаныш әкелгенде ғана оларды ғылымға ынталандыруға, еңбекке баулуға,...