ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ОЗАТ ТӘЖІРИБЕ
Педагогикалық озат тәжірибені зерттеу, жинақтау
Мектептерде педагогикалық озат тәжірибені зерттеу, жинақтау ісі күрделі және шығармашылық мәселелердің біріне жатады. Педагогикалық тәжірибе – оқыту мен...
МЕКТЕПТЕГІ ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫСТАР
Дербес формалары:
Тұтас педагогикалық процестің сапасы мұғалімнің жалпы дайындығына, педагогикалық біліміне және әдістемелік шеберлігіне байланысты.
Мектепте мұғалімдер үшін педагогикалық және әдістемелік жұмыстардың дербес және ұжымдық формалары...
МЕКТЕП ЖҰМЫСЫН ЖОСПАРЛАУ
Мектептің жылдық жұмыс жоспарының мазмұны.
Мектеп жоспары мазмұнының некгізгі бөлігін мектепте жүргізуге тиіс шаралар құрастырады. Бұл шараларды бірнеше тарауларға бөледі. Тараулардың бірі ұжымның міндетті жалпы...
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕРДІ БАСҚАРУДЫҢ МӘНІ МЕН НЕГІЗГІ ПРИНЦИПТЕРІ
Педагогика ғылым мен тәжірибеде тұтас педагогикалық процесті басқару ғылыми тұрғыдан қарастырып, оған қатаң ғылыми негізделген сипат беруге деген ұмтылыс күшейе түсуде. Шындығында басқару тек...
ХАЛЫҚҚА БІЛІМ ЖӘНЕ ТӘРБИЕ БЕРУ ЖҮЙЕСІ
Бұл мәселе жөнінде ҚР – ң Заңында толық түсініктеме берілген. Бірақ халыққа білім және тәрбие беру мекемелерінің желісін және мазмұнын қысқаша баяндау қажет сияқты.
Білім...
Технологиялар туралы ұғымдар. Педагогикалық технологияларға негізгі
Негізгі ұғымдар: технология, педагогикалық технология, біртұтас педагогикалық процесс, инновация–лық мектептер, сабақ, творчество (шығармашылық), творчестволық іс – әрекет, мұғалімнің шеберлігі.
Пәнаралық байланыстар: философия, социология, кибернетика, психология,...
ОТБАСЫНДАҒЫ ТӘРБИЕ
Мектеп - өскелең ұрпақты тәрбиелеу жүйесіндегі шешуші буын. Оның жас ұрпақты тәрбиелеудегі рөлі өте зор. Еліміздің бүкіл жастары мектеп арқылы өмірге жолдама алады. Мектеп...
СЫНЫП ЖЕТЕКШІСІНІҢ ҚЫЗМЕТІ
Сынып жетекшісі өте маңызды да әрі жауапты міндеттерді атқарады. Ол сыныптағы тәрбие жұмыстарының ұйымдастырушысы және оқушылардың ұстазы болып табылады. Сынып жетекшісін тәрбиелі және беделді...
ТӘРБИЕНІҢ ЖАЛПЫ ӘДІСТЕРІ
Тәрбиенің әдістері, тәсілдері және құралдары туралы ұғым.
Қазіргі педагогикалық теорияда “Тәрбие әдісі” ұғымы әлі де жете зерттелмеген мәселелердің бірі. Өйткені бұл жөнінде әр...
ТӘРБИЕНІҢ ЗАҢДЫЛЫҚТАРЫ МЕН ПРИНЦИПТЕРІ
Табиғат пен қоғам дамуы адамның еркінен тыс өмір сүретін объективтік заңдардың қатарына жатады. Бірақ адамдар ол заңдарды ашып, пайдалана білгендіктен олардың іс - әрекеті...
ТӘРБИЕНІҢ МАҚСАТЫ МЕН МАЗМҰНЫ
Адамзат дамуының қай кезеңінде болмасын тәрбиенің тиімділігін жетілдіру ісі жүзеге асырылып келді. Бұл істі жүзеге асыру процесі әр бір қоғамдағы мемлекет қажеттігіне бағындырады. Өйткені...
МЕКТЕП МҰҒАЛІМІ –ҚОҒАМНЫҢ СЕНІМДІ ӨКІЛІ
. Мектеп мұғалімі, оның қоғамдағы әлеуметтік қызметінің маңызы.
Еліміздің әлеуметтік – экономикалық дамуын жетілдірудің бағдарламалық міндеттерін шешу жас мамандардың кәсіби біліктілігіне, мәдениетіне, рухани кемелдігіне тікелей...
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ЖАС ЖӘНЕ ДАРА ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ, ОЛАРДЫ ОҚУ– ТӘРБИЕ ПРОЦЕСІНДЕ ЕСЕПКЕ АЛУ
Тәрбие және балалардың жас ерекшеліктері.
Балалардың жас ерекшеліктерін есепке алу – оқыту мен тәрбие жүйесіндегі негізгі принциптердің бірі. Оқыту және тәрбие беру ісінде...
Қазақ этнопедагогикасының бастау бұлағы және тарихи даму кезеңдер
Халық педагогикасы – этнопедагогиканың зерттеу объектісі.
Адам баласы әу бастан өз ұрпағынөмірге, еңбекке икемдеп, тәрбиелеп келгені көпке аян. Бүгінгі қалыптасқан белгілі ғылыми –теориялық...