Жеткіншектердің ақыл-ой қабілетінің дамуын психодиагностикалау
Жеткіншектердің таным процестерін психодиагностикалау.
“Сөздер қатарын есте сақтау “ әдістемесі.
Сөздік тестерді вербалдық интелектіні зерттеу әдістері деп атайды.
Мақсаты: қысқа және ұзақ мерзмімді есте сақтау...
Бастауыш сынып оқушыларына арналған псикоррекциялық тренингтік-ойындар
“Ақ бидай” ертегісі тақырыбындағы коррекциялық сабақ.
Мақсаты: Балалардың таным процестерін оныңішінде шығармашылық қабілеттерін дамыту,оларды өз бетінше жұмыс орындауға баулу, еңбеккерлікке, адамдыққа, достастыққа тәрбиелеу.,...
Бастауыш сынып оқушыларының ақыл-ой қабілетінің дамуын коррекциялау негіздері
1 сыныпқа арналған “Жаңбыр астындағы адам” психокоррекциялық ойыны.
Графикалық әдістер көбнесе дербес және көмекші ретінде қарастырылады. Мамандарда олар негізінен өте нашар сенімсіз ретінде...
Бастауыш сынып оқушыларының ақыл-ой қабілетінің дамуын диагностикалау
Бастауыш сынып оқушыларының таным процестерін диагностикалау ерекшеліктері.
“10 сөзді жаттау” әдістемесі.
Мақсаты: баланың сөздерді ырықты есте сақтауын анықтау.
Бұл әдістеме көмегімен баланың өз зейінін ұзақ...
Мектеп оқушыларына психологиялық қызмет көрсету негіздері
Бастауыш сынып оқушыларына психологиялық қызмет көрсету міндеттері.
Мектепке қабылданған балалардың өмірі олардың балалық шақтан оқушы статусына ұштастыратын өтпелі кезеңдігімен сипатталады. Балалар өміріндегі бұл шақ...
Мектеп оқушыларының психологиялық даму ерекшеліктер
“Замана – соққан жел. Мағыналы өмір сүргің келсе, оған желкен бол. Желкен болу – ұдайы желдің өтінде тұру – айтуға ғана оңай. Оған мықтылық...
Психодиагностика және психкоррекция туралы түсінік
Психодиагностика туралы жалпы түсінік .
« Психодиагностика » сөзі - « психологиялық диагноз қою » дегенді немесе адамның жеке өзінің психологиялық жағдайы немесе қандайда...
Жеткіншектердің өз мінез-құлық ерекшеліктерін реттеу жолдары
“Тұлғаның жабығусәтіндегі өз мінез-құлқына баға беру”тесті.
Нұсқау: Сұраққа жауап бергендеоң жақтағысандарданөзіңіздіңқалыпты жағдайыңызғасай келетін цифрлардыдөңгелектепсызып қойыңыз.
Сұрақнама
1.Мен болашағымныңжарқындығына сенуге бейіммін 1,2,3,4,
2Кейінгі кезде көп нәрсе меніңашуыматие береді 1,2,3,4,
3.Аз...
Жеткіншек жасындағылардың тұлғалық қатынасын дамытуға арналған жаттығулар
“Сенмаған ұнайсың”
Мақсаты: Бұл тамаша жаттығу балалар арасындағыжақсықатынастың дамуына ықпал жасйды. Кейбір балалар өзінің эмоцияларын еркін көрсете алады, ал бұл кейбіреулер үшін үлкен мәселе. Бұл...
Жеткіншектердің жеке-дара өсуін дамыту” тренинг-сабағы
Жеткіншектердің жеклік өсуін дамыту.
Мақсаты: Жеткіншек жастағылардың жекелік өсуіне жағдай жасау.
Тренинг міндеттері:
Өзін-өзі тануға ұмтылыс, өзінің ішкі әлеміне үңілуге және оны бағдарлауды қалыптастыруғажағдай жасау.
Қатысушылардыңсезімімен эмоция туралы...
Жеткіншек жасындағылардың эмоционалды-еріктік өрісін дамыту жаттығулары
Жеткіншек жасындағылардың эмоцианалды- еріктік өрісін дамыту жаттығулары.
“Сезімді тап” жаттығу.
Ойынның басында психолог адамда қандай эмоциялық сезімдер болатын балалармен талқылайды. Жағымды сезімдер :/ қуану, шаттану,...
Жеткіншектік кезеңдегі девиантты мінез-құлық ерекшеліктері
Мінез-құлық көп деңгейліпрцесс олтүрлі механизмдерді жүзеге асыру мен қамтамассыз етуде айқындалады,оның басты көрінулері:
Бейнелеу механизмі:Адамбелгінінақты жағдайданемесе ортаға байланысты қоюы: Субьективтініңқимыл механизмі, нақты және тепе –теңдікті...
Жеткіншектердегі мінез-акцентуациясын диагностикалаудың теориялық негіздері
Басқа адамға ескерту бергенде басшылардың кейбіреулері жылатып айтады, ал біреулері кеңес беріп, тез үйренуге жәрдемін тигізеді. Адамның жекелік қасиеттерінің барлығына мінез үлкен әсерін тигізіп,...
Жеткіншектердің жеке-дара типтік ерекше белгілерін диагностикалау
Жеке тұлғаның дара - типтік ерекше белгілерін анықтауға арналған сауалнама (Л. Н. Собчик)
Жұмыс орта және үлкен топтарда жүргізіледі.
Мен барлық сұрақтарға өте ашық және...


