Бүгінде білім беру саласының басым бағыты – білім сапасын арттыру. Бұған қалай қол жеткізуге болады? Яғни, мақсатқа жетудің бірден-бір жолы – тұлғаға бағыттап...

“Бір сарынды және бір бағытта ұзақ жүргізілген іс-әрекет бала өміріне шексіз зиянын тигізеді. Сондықтан әсіресе бастауыш сыныптарда оқыту барысында әр түрлі оқыту әдістері...

Көрнекілік (визуальды) принципі гипермәтінде иллюстрациялық материалды тарту арқылы жүзеге асырылады. Бқл бір жағынан мәтінді «жандандырса», екінші жағынан білім алушыларды танымал адамдардың бейнесуреттерімен, қалалардың...

Оқыту барысында қай әдісті қолдансақ та, оқушыларды өздігінен жұмысқа жұмылдыратын қосымша оқу құралдарының мәні зор. Соның бірі – оқушыларға сабақ үстінде таратып берілетін...

Өз бетімен жұмыс істей білу – оқушылардың білім, іскерліктерін тәжірибеде қолдану тәсілдерін меңгеруге бағытталған оқытушы көмегінсіз өткізілетін іс-әрекеті. Өз бетімен жұмыс балалардың...

Дүниетану сабағында оқушыларды туған жерін сүюге тәрбиелеу, еңбек адамдарын қадірлеу, табиғатты қорғау дағдылары ғана қалыптасып қоймай, ой қорыту, қисынды ойлау қабілеттерін арттырып, тіл...

Дүниетану сабағында оқушыларды ой қорыту, қисынды ойлау қабілеттерін арттырып, тіл байлықтарын дамыту көзделеді. Балалар үшін көріп тұрған заттары мен құбылыстарын талдап, сипаттап айтып...

Оқушылардың өздігінен атқаратын жұмыстарын ұйымдастыру үшін таратып берілетін материалдарды жиі пайдалануға тура келеді (өсімдік, пайдалы қазбалар жиынтығы, табиғат көрінісін не жеке заттарды бейнелейтін...

Табиғаттанудан ұйымдастырылатын сабақ түрлерін әр автор әр түрлі қарастырады. Л.Ф.Мельчаков бұл пән бойынша заттық сабақтарды ерекше бөліп, жеке сабақ типі ретінде көрсетеді. Табиғаттанудан...

ғылыми негізде түзілген бағдарлама негізінде оқытудың тиімділігін арттыру; баланың жеке қасиеттерін ескере отырып оқыту; Тұжырымының ерекшеліктері: оқыту құралдарының (ЭВМ бағдарламаланған оқулық, кино – тренежер т.б.) көмегімен бағдарламаланған...

Әдістемелік жетілдіру және дидактикалық қайта өңдеу негізіне қарай құрылған оқыту технологиясы: ірілендірілген дидактикалық бірліктер (Эрдниев П.М.); “Мәдениет диалогы”, (В.С.Библер, С.Ю.Курганов); “Экология және дидактика” жүйесі, (Л.В.Тарасов); ақыл-ой әрекетін сатылап...

Өткен ғасырдың 30-жылдарында Америкада, ал 60-жылдары білім беру мен оқытуда саралау үрдісі кеңінен етек алғаны мәлім. Бұл үрдіс бүгін таңда Қазақстан мектептеріне келіп жетті....

Ақтөбе қаласы мен Ақтөбе облысының бірқатар мектептерінде сыннан өркізілген педагогикалық технология мазмұны: Жалпы оқу мақсатын қою; Жалпы тұжырымдалған мақсатты нақтылау; оқушылардың білімдік деңгейін алдын-ала анықтау; Жедел кері әсер...

Оқушы әрекетін жандандыру және жетілдіру негізіндегі оқыту технологиясы: ойын-сабақ технологиясы; проблемалық оқыту; модульдік оқыту технологиясы (М.М.Жанпейісова). Шаталовтың тірек конспектісі негізінде оқыту технологиясы;  Е.И.Пассовтың коммуникативтік оқыту жүйесі. Проблемалық оқыту...