Темпераменттің факторлық теориялары
ХІХ ғасырдың аяғы мен ХХ ғасырыдң басында адамдардың темперамент қасиеттерінің күнделікті жағдайда көрінуін сипаттайтын зерттеулер пайда болды. К.Юнг адамдарды ішкі және сыртқы психикалық...
Конститутционалды және гуморальды темперамент теориялары
Индивид мінез-құлқында көрінетін психикалық динамикалық қасиеттердің жиынтығы, пайда болу жылдамдығы мен сезім күшінде және адамның жалпы қимыл қозғалысында көрінетін жеке-дара психологиялық ерекшеліктерінің жиынтығы темперамент...
Дифференциалды психолгия пәні және зерттеу әдістері
1.Адамдардың ішкі және сыртқы айырмашылықтары әртүрлі болып келетіедігі бізге ертеден белгілі,олардың бет пішіні 10 шақты бөліктерден тұрсада мыңдаған келбеттер ішінен бір-бірінен ажырата алмайтын екі...
Мамандық әрекеттердің психикалық процестерін анықтау үшін психодиагностикалық әдістемесінің бағытталуы
«Жетістікке жету қажеттілігі» әдістемесі.
Психологиялық анализдің қажеттілігін ескеріп, тұлғаның адаптациялық мүмкіншіліктерін бағалау керек. Әлеуметтік жұмыс бойынша маманның кәсіби маңызды қасиеттерді зерттеуге ерекше көңіл...
Тумалық қасиеттердің кең тараған әдістемелері
Мини – Мульт сұраулық(опросник)
Мини – Мульт сұраулығы ММРІ-дің қысқартылған варианты. Ол 71 сұрақтан , 11 шкаладан (оның ішінде 3 – бағалық )( Адаптация...
Мәселелі оқыту әдістемелері
Заманауи білімдендірудің мақсаты мамандарды шығармашылыққа дайындау екені даусыз. Шығармашылық дегеніміз жаңалықты (жаңа нысана, жаңа білім, жаңа проблема, жаңа әдіс) ашу. Осыған орай, проблемалық оқытудың...
Оқыту компьютеризациясы
Бағдарламалы (компьютерлік) оқыту.
Бағдарламалы оқытудың негізгі мақсаты – оқыту процесін басқаруды жетілдіру, тексеруден өзін–өзі тексеруге, оқытудан өзін–өзі оқытуға көшу. Бағдарламалы оқытуда жаңа бағдарланған оқулықтар, оқыту...
Мектептегі психологияның инновациялық аспектілері
ХХІ ғасыр табалдырығында тұрған адамзат дамуының жаңа кезеңі – білім беру прогрестің ең маңызды факторларының бірі болып саналатын кезеңге келіп жетті.
ҚР-ның орта білімді дамыту...
Сұраудың типтері: негізгі және қосалқы
Педагогика ғылымы саласында білім, білік, дағдыны бақылаудың және сұраудың типтері мен көптеген түрлері кең тараған. Мысалы, ғалым–педагогтар Ю.К. Бабанский, Н.А. Сорокин бақылауды күнделікті, оқтын–оқтын,...
Психологияны оқуда тақырыптарға әдістемелік бағыт
Психологияны оқуда тақырыптарға әдістемелік бағыт беру, біріншіден, лекцияны оқудың әдістемелік негіздері болып табылады. Лекцияның жан-жақты дайындалуы-оны жақсы оқудың тек әлеуетті мүмкіндігі ғана. Лекция, бұл-тыңдаушылардың...
Оқу көрнекілігінің түрлері
Л.С.Выготский бойынша жоғары психикалық қызметтер жанама, жасанды сипатқа ие. Белгілердің құрастырылуы мен пайдаланылуы адам санасының дамуында жаңа кезеңді анықтайды, яғни бұл мінез-құлықты меңгеру кезеңі.
Соған...
Психология курсындағы көрнекілік
Оқытудың техникалық құралдары, бұл - адамның қолымен жасалған және оның іс-әрекетін, соның ішінде оқу іс-әрекетін жанамалайтын заттар.
Оқытудың техникалық құралдарын дидактикалық қызметіне қарай:
1) ақпараттық;
2) бақылаушы...
Сабақтың типтері. Оқытудың инновациялық үлгілері
Қазіргі кездегі сабақты жетілдіру жұмыстарының ішіндегі негізгі мәселелерінің бірі–оның түрлері мен құрылымы.
Мектеп тәжірибесінде бір типті сабақтар болмайды. Сондықтан, оқыту жұмысын жүйелі әрі нәтижелі жүргізу...
Шетелдік психологияның жаңа беталыстары мен бағыттары
XX ғасырдың бас кезінде ғылыми білімнің ең алдымен дамыған сұраныстарының салдарынан санада интроспективтік психологияның тоқырауы байқалды. Иностроспективік психология тәжірибелік талдауды талап ететін проблемадардың алдында...