Қазіргі заманғы музыка сабағына қойылатын талаптар
Педагогика ғылымы мектептегі өнердің тәрбиелік орны мен негізін былай айқындайды: Баланы өнер арқылы ашық ойлауға терең сезінуге үйрету керек. Музыка –эстетика саласынан оқушыларға тұрақты...
Оқушылардың музыкалық шығармашылық қабілеттерін дамыту
Өсіп келе жатқан жас буын жас ұрпақтың рухани байлығының іргетасы қалай қаланса, мемлекеттің болашағы, өмірге деген ынта-жігері сондай болмақ. Қоғамның даму үрдісі қандай болса,...
Музыкалық-ырғақтық дағдыларды қалыптастыру
Қазақ биі ұлттық өнердің басқа түрлері сияқы халық тұрмысында, әдет-ғұрпында берік орын алған. Музыкалық фольклорда өлең айту, би билеу , би леп жүріп ән...
Музыкалық аспаптарда ойнауды үйрету
Музыка мұғалімі, ең алдымен, керемет музыкант болуы шарт. Егер ол музыкалық аспапты еркін меңгеру, даусы, есту қабілетінің нәзіктігі, нотаға қарап бірден ойнау және импровизациялық...
Хормен ән орындауға үйрету
Хор жанры халық арасында кеңінен таралып, көпшілікпен орындалатын лайықты шығармаларды насихаттау, халықты өнерге тәрбиелеу мен ортақ іске жұмылдыру мақсатында дамып келеді. Кейбіреулер кез-келген бір...
Музыканы тыңдауды ұйымдастыру
Музыка сабағында балалар ән салу, балалар аспабында ойнау, музыка тыңдау тәрізді іс-әрекетпен айналысады. Музыка сабағының мектепте жүргізілетін басқа пәндік сабақтарға тән ерекше айырмашылықтары бар....
Халықтық және классикалық жанр жүйесін оқыту
Жанр - өнер шығармаларының тарих қалыптасқан түрлері. Белгілі бір тарихи жағдайдың әсерімен пайда болып , мазмұны мен түр жағынан үздіксіз дамып отырған жанр өзіне...
Музыкалық сауаттылықты меңгеру
Музыкалық қабілетті дамыту жолдары тұтас алғанда музыкалық оқытудың міндеттеріне сай болуы керек. Көркемдік талғамы бар, музыканы сүйетін, оны жанымен түсінетін , музыкалық өмірге белсенді...
Музыканы оқытудағы перспективтік, сабақтастық және пәнаралық байланыстар
Мектептегі музыка сабағының жан-жақты жүйелі түрде өтуі үшін музыканың басқа пәндермен тығыз байланысын сапалы түрде өткізу-әрбір музыка пәні мұғалімінің басты міндеті.Қазіргі кездегі оқытудың жаңа...
Бастауыш сыныптарда музыканы оқытуды ұйымдастырудың формалары
Мектептегің оқытуды ұйымдастыру формалары педагогика тарихында ең пікір таласты проблема болып келгені мәлім. С.И.Ожиговтың түсіндірме сөздігінде «Форма –белгілі бір мазмұынымен шарттасатын түр, ұйымдастыру, құру,...
Бастауыш мектепте музыканы оқытудың мақсаты мен міндеттері
Тәрбиенің аса маңызды құрамы - өнер. Оның ішінде өте кең, сан қырлы ұғымды қамтитын-музыкалық өнер.
Жасөспірімдерді музыка әлемін түсініп қабылдауға, талғампаздығын тәрбиелеуге, эмоциялық сезімталдығын қалыптастыруға,...
Хор және ән айту тәрбиесі, бастауыш сыныптағы пәндерді оқытудың теориясымен байланысы
Мектеп ішілік іс-шаралар мен түрлі музыкалық өнерге баулитын үйірмелік жұмыстар–мектепте әртүрлі үйірмелерді құру арқылы жүзеге асырылады. Атап айтқанда мынадай үйірмелер болуы тиімді: хор, оркестр,...
Пәннің педагогикамен, психологиямен, музыкалық аспап пәнімен байланысы
Орыс ғалымы Б.Яворскийдің айтуынша шығармашылық өнер музыканың орындалуы барысында жүзеге асады, ал мұғалім болса оқушының музыканы түсіну, ойлау мүмкіндігін бақылап тұруға мүмкіндік алады. Б.Асафьев:...
«Музыкалық өнердің теориясы мен әдістемесі» пәнінің міндеттері
Жасөспірімдердің эстетикалық талғамын қанағаттандыра отырып, олардың музыка өнері жөніндегі түсінігін кеңейтуде ой-өрісін дамытуда заман талабына сай құрылған музыка сабағының маңызы зор. Мектептегі музыка сабағы...