Химия тілі-химияны оқытуда таным құралы
Химия тілі және оның маңызы
Химия тілін химия ғылымының бір бөлігі деп қарайды. Әр ғылымның зерттейтін объектісі, зерттеу нәтижесінде алынған білім жүйесі, оны тіркеп, заттандырытын...
Химиялық ұғымдарды түсіну үрдісі
Ұғымдардың анықтамасы мен қалыптасу кезеңдері
Химияны оқыту үрдісінде ұғымдардың анықтамасы нақты факторлар негізінде құрылады. Ұғымдар анықтамасы жөніндегі көптеген пікірлер бар. Бір авторлар анықтаманы қосылыстың құрылысына...
Химиялық ұғымдардың ғылыми әдістемелік негізі
Химиялық ұғымдарды қалыптастырудың әдістемелік негіздері
Химиялық ұғымдарды қалыптастыру бір мезгілдік нәрсе емес, олар пәнді одан әрі оқып-үйрену үрдісінде дамиды, жаңа белгілерімен ұғымдар байиды, түсіндірілуі тереңдейді....
Химиялық ұғымдарды қалыптастыру
Таным теориясы тұрғысынан ұғымдар қалыптастырудың логикалық жолы
Таным үрдісінде теориялық түсініктеме таным теориясы арқылы беріледі, ол нысанды дүниетану үрдісі адам сана сезіміндегі шындық құбылыстардың бейнесін...
Орта мектеп химия курсының құрылымы
Мектептік химия курсының құрылымы
Оқулық оқушылардың өздігінен жұмыс істеуіне арналғанын ескере отырып, оқу материалы жүйелілік пен бірізділікке сәйкес жазылады. Оның мазмұнына осы кездегі ғылыми білімнің...
Химия курсының мазмұны
Химия курсының мазмұны
Химиялық білімнің мазмұнын анықтау -өсіп келе жатқан ұрпақты неге үйрету, сондай-ақ оқыту мақсатын анықтау мәселелерін шешу деген сөз. Осыған орай, мектепте қайда,...
Химияны оқыту үрдісінің жалпы негіздері
Химияны оқыту үрдісінің үлгісі
Оқыту әрекеті-педагогика, дидактика және әдістеме ғылымдары тұрғысынан түсінуге болатын күрделі үрдіс. Педагогикалық тұрғыдан қарастырғанда оқыту дегеніміз- жасөспірімнің бойына ұжымдық тәрбиені сіңдіру...
Химияны оқыту әдістемесінің міндеттері
Химияны оқыту әдістемесінің міндеттері
Оқытудың мақсаты дегеніміз-жорамал нәтижесі, ол оқытудың міндеттері арқылы жүзеге асады. Химияның негізі үш салалы білімнен тұрады: заттар туралы білім; химиялық теориялар...
Химияны оқыту әдістемесінің мақсаты
Орта мектепте химияны оқытудың мақсаттары
Жеке оқу пәндерінің мақсаты мектептің алдына қойған қоғамның әлеуметтік талабы бойынша анықталады. Химия пәні де оқушыларға табиғат туралы ғылыми және...
Химияны оқыту әдістемесінің пайда болуы және дамуы
Химияны оқыту әдістемесінің қалыптасуы және дамуы
Жастарға химиялық білім беру туралы көзқарас химия ғылымының даму кезеңдеріне сәйкес қалыптасты. Орыстың атақты ғалымдары химия ғылымының дамуына зор...
Химияны оқыту әдістемесі ғылым және оқу пәні
Химияны оқыту әдістемесі
Осы кездегі химияны оқыту әдістемесі-ғылым. Химияны оқыту әдістемесі педагогикалық ғылым әрі оқу пәні болғандықтан, еліміздің қазіргі дамуы мен қоғамдық мүддесіне қызмет етуде....
Органикалық заттарды бөлу (идентификациялау)
Органикалық затты болу (идентификациялау) студенттен органикалық қосылыстардын негізгі кластарынын физикалық және химиялық касиеттерін білуді талап етеді.
Органикалық заттарды бөлуді (идентификациялауды) екі сатыда жүргізеді: белгілі заттың...
Органикалық қосылыстарды масс спектрометрия әдісімен идентификациялау
Масс-спектрометрия - зерттелетін заттың ион шоғыры алынуына негізделген физикалық зерттеу және анализдеу әдісі; бұл шоғыр массасының зарядына қатынасы бойынша жеке компоненталарына бөлініп, осы компоненталардың...
Органикалық қосылыстарды ЯМР спектроскопиясы арқылы идентификациялау
Қатты денелерде статикалық диполь-дипольді магниттік әрекеттесу ЯМР-дың өте енді сигналдарына алып келеді. Айыру қабілеті жоғары болу үшін осы әрекеттесуді нольге дейін орташаландыру керек. Үлгіні...