Тәрбиелеуші ұжымды ұйымдастыру әдістемесі
Тәрбиелеуші ұжым. Мектеп ұжымында сыныптағы бірыңғай педагогикалық талаптар Баланың моральдық бет-бейнесі ең алдымен оқу, ойын, қоғамдық пайдалы жұмыс кезіндегі әртүрлі қызмет процесінде...
Өзара ынтымақтастықты оқытудың арнайы тәсілдері
: 1. Ойындар Оқушылар ұжымы-тәрбиенін шешуші факторы және біздің қоғам жағдайында бала өмірін ұйымдастырудың негізгі формасы. Жеке тұлғаның дамуы үшін ұжымда қолайлы жағдайдың болуы...
Ұжымдық тәрбиелік жұмыстарды ұйымдастыру әдістемесі
Ұжымдық тәрбиелік жұмыстарды ұйымдастыру моделі Жоспар ұжымдық еңбектің белгісі. Сондықтан тәрбие жоспарын құру барысында оқушылардың белсенділігін арттыра отырып, олардың өздерін қатыстыруды қамтамасыз ету.
...
Экологиялық және еңбекке байланысты тәрбиелік жұмыстар
: 1. Міндеттері Экологиялық нормалардың, ережелердің қажеттілігін оқушылардың мінез құлқына тәрбиелеу қоршаған ортаға жауапсыздықпен қараушыларға жол бермеу.
Жастардың бойында экологиялық мәдениетін қалыптастыру: (А) тұлғаның...
Эстетикалық және дене шынықтыру мәдениетіне байланысты тәрбиелік жұмыстар
Тәрбиелік жұмыстарды жүргізу құралдары Эстетикалық білімнің негізі -оқу пәндері. Бастауыш сынып оқушылары әртүрлі пәндерді оқудың нәтижесінде табиғаттың еңбектің сұлулығын және адам іс-әрекетінің әдемілігін бағалай...
Этикалық тәрбиелік жұмыстар
Адамгершілік тәрбие мазмұны Халқымыздың ұлы ойшыл ақыны Абай мен Ыбырайдың табиғат туралы өлеңдеріне зер салсақ , табиғаттың адамға қаншалықты әсері бар екендігін...
Тәрбие жұмысының кезеңдері
Әлеуметтік бағытталған тәрбиелік жұмыстар Мұғалім үнемі балаға талап қою әдісін қолдана бергеннен гөрі оған еркіндік бере отырып, тәрбиеленгені жөн. Әрине, баланың кім...
Тәрбие факторлары
1.Тәрбиелік жұмыстар Мектеп өмірінде мұғалім-басты тұлға. Мектеп мұғалімі балаларды оқытып қана қоймайды, сонымен бірге оларды тәрбиелейді. Ол белгілі бір сыныпта оқушылардын оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырушы...
Тәрбие технологиясының ерекшеліктері
1.Кешенді қатынас Мектептің тәрбие жүйесінің пайда болуы, қалыптасуы, дамуы көптеген объективтік және субъективтік факторлардың ықпалымен жүретін ұзақ мерзімді және күрделі процесс болып табылады. Сонымен...
Тәрбие технологиясы
1.Тәрбие өнері және технологиясы.Тәрбие -динамикалық, диалектикалық және үзіліссіз процесс. Тәрбие-дегеніміз адамдарды қоғамдық өмірге және өнімді енбекке дайындау мақсатын көздеп, жаңа ұрпақтарға қоғамдық тарихи тәжірибені...
Қамырдан жасалған тағамдар
1.Ашытқы қамыры.
Ұнның тағамдық құндылығы дәннің сапасына байланысты. Ірі тартылған ұнның майда тартылған ұнға қарағанда құндылығы кем, өйткені дән қабығының бөлшектері – кебегі көп. Алайда...
Мөлдір көжені дайындау технологиясы
1.Тауық немесе күрке тауық мөлдір сорпасы.
Мөлдір көжені негізінен тәбет ашу үшін дайындайды, себебі оларды көп мөлшерде экстративтік заттар болады. Олардың калориялығы онша жоғары емес.Мөлдір...
Үгілмелі көжелерді дайындау технологиясы
1.Сәбіз немесе шалқан пюре-көжесі.
Көже-пюре организмде жақсы қорытылады,сондықтан диеталық және балаларды тамақтандыру салаларында кеңінен қолданылады.
Бұл көжені дайындау үшін гарнирдің құрамына кіретін азықты1мм –ге дейін ұсақтапүгітеді...
Көжелерді жіктеу
Адамның тамақтануында көже өте маңызды рөл атқарады: тәбетті ашады, организмнің суға қажеттілігінің қомақты бөлігін қанағаттандырады., сонымен қатар витаминдердің , минералды тұздардың және басқа биологиялық...