Психология ғылым ретінде
Психологшиялық білімдердің даму ерекшеліктері психологияның басқа ғылымдарға тәуелді байланысынан ғана емес. кһөп жағдайда олар қоғамдық практтиканың өрістеп жатқан қажеттерімен белгіленеді. Егер писхология алғашқы уақытта...
Психологиялық ғылымға кіріспе
Пән атының өзіде грек тілінен аударғанда психологшия жан туралы ғылым (психо-« жан, логос ғылым») дегенді аңғартады. Кең тараған түсініктерге жүгінсек алғашқы психологиялық көзқарастар діни...
Оқушының ақыл- ой мүмкіншіліктернің диагностикасының әдіснамасы
I.Оқушының аты- жөні , туған жылы , денсаулығы, отбасындағы тұрмыс – тіршілігі, үлкендермен қарым – қатынасы, отбасы тәрбиесіндегі негізгі бағыттың дұрыстығы.
II.Мектепке қатынасы және оқушылар...
Оқушының оқу және тәрбие субъектісі ретінде ой- өрісінің және жеке тұлғалық мүмкіншіліктерінің диагностикасы
Дамыта оқытудың Л.В. Занков жасаған жүйесінің ерекшеліктеріне тоқталып өтелік. Бұл жүйе дәстүрлі оқытудан төмендегі ерекшеліктермен, өзгешеліктермен айқындайды.
оқыту мазмұнындағы өзгешеліктер;
мақсаттағы айырмашылықтар;
дидактикалық принциптердегі...
Педагогикалық технологиямен педагогикалық шеберліктің өзара байланысы.
Оқытудың дәстүрлі технологиясы. Оқытудың дәстүрлі технологиясы деп ең алдымен XVII ғасырда дидактика принциптерінде қалыптасқан, Я.А. Коменский негізделген және қазіргі дейін дүниежүзі мектептерінде басым көпшілігі...
Педагогикалық технологиялар негізінде оқу- тәрбие процесінің тиімді ұйымдасыту әдістемесі
Негізгі ұғымдар: технология, педагогикалық технология, біртұтас педагогикалық процесс, инновациялық мектептер, сабақ, творчество (шығармашылық), творчестволық іс – әрекет, мұғалімнің шеберлігі.
Технологиялар туралы ұғымдар. Педагогикалық...
Мектептің (сыныптың) оқу- тәрбие процесінің диагностикасы- басқару негізі.
. Басќару негізі ретінде – педагогикалыќ процесс диагностикасыныњ мєні. ¦стаз ењбегі психологиялыќ – педагогикалыќ т±рѓыдан ѓана емес, м±ѓалімніњ єдістемелік даярлыѓында т±раќты жетілдіруді талап етеді....
Тәрбие жұмысының нәтижесін бағалау.
Оқыту процесінде оқушылардың білім, білік, дағдыларын есепке алу бақылау және бағалау оның аса қажет құрамдас бөлігі болып есептеледі. Мұғалімнің сабақтар жүйесінде оны дұрыс ұйымдастыра...
Қазіргі жағдайда оқушының танымдық әрекетін белсендірудің әдіс- тәсілдері
Танымдық белсенділіктің мәні. XX ғасырдың 70–80 жылдарында оқыту процесін белсендіруге бағытталған, оның балаға арналғаны, оқушының оқытудың белсенді субъектісіне айналуына бағытталған әдістемелік зерттеулердің...
Оқытудың функциялары
Оқыту жұмысын тек сабақ арқылы ұйымдастыру мүмкін емес.
Сыныптыќ–сабақ жүйесінің негізгі кемшілігі–оқушылардың дара ерекшеліктерін дамытуға жеткілікті мүмкіндіктердің болмауы – оқытуды ұйымдастырудың басқа жолдарын іздестіруге себеп...
Мектептегі оқытуды ұйымдастыру
Оқытуды ұйымдастыру формасы – оқыту процесінің міндеттерін іске асырудағы мұғалім мен оқушылардың іс–әрекеттерінің сыртқы көрінісі. Ұйымдастыру формасында оқытудың мақсаты, мазмұны мен әдістері бірыңғай жүзеге...
Жалпы педагогикалық процестегі экономикалық, эстетикалық, физикалық, еңбектік, адамгершілік тәрбиесінің міндеттері мен мақсаттары
Эстетикалық (әсем) істер - арнайы бағыттағы тәрбие жұмыстарының жалпы атауы, мақсаты - өмірге эстетикалық қатынас баулу: еңбекке, қоғамдық іске, табиғатқа, өнерге, өз қылығына деген...
Оқу- тәрбие процесте тәрбиенің формалары мен әдістер жүйесі.
Еліміздің әлеуметтік – экономикалық дамуының жаңа құрылысын жүргізіп отырған шақта адамдардың құлықтық саналығын тәрбиелеу қоғам дамуының ең бір басты айқындаушы міндеті болып табылады. Осы...
Педагогикалық процесте тәрбие беру
Адамзат дамуының қай кезеңінде болмасын тәрбиенің тиімділігін жетілдіру ісі жүзеге асырылып келді. Бұл істі жүзеге асыру процесі әр бір қоғамдағы мемлекет қажеттігіне бағындырады. Өйткені...