Тәрбие жұмысы

Халқымыздың ұлы ойшыл ақыны Абай мен Ыбырайдың табиғат туралы өлеңдеріне зер салсақ , табиғаттың адамға қаншалықты әсері бар екендігін түсіну қиын емес.Бастауыш мектеп...

1.Мұғалім үнемі балаға талап қою әдісін қолдана бергеннен гөрі оған еркіндік бере отырып, тәрбиеленгені жөн. Әрине, баланың кім немесе қалай болып өсіп келе жатқаннан...

Мектеп өмірінде мұғалім-басты тұлға. Мектеп мұғалімі балаларды оқытып қана қоймайды, сонымен бірге оларды тәрбиелейді. Ол белгілі бір сыныпта оқушылардын оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырушы әрі...

Мектептің тәрбие жүйесінің пайда болуы, қалыптасуы, дамуы көптеген объективтік және субъективтік факторлардың ықпалымен жүретін ұзақ мерзімді және күрделі процесс болып табылады. Сонымен қатар...

1.Тәрбие -динамикалық, диалектикалық және үзіліссіз процесс. Тәрбие-дегеніміз адамдарды қоғамдық өмірге және өнімді енбекке дайындау мақсатын көздеп, жаңа ұрпақтарға қоғамдық тарихи тәжірибені беру процесі.Жаңа ұрпақты...

Әрбір баланың дербес ерекшелігі тәрбие процесінде, даму кезеңінде байқалады. Дербес ерекшеліктерге түйсік, қабылдау, ойлау өзгешеліктері, жеке адам бойындағы мінез- құлық, темперамент, қабылдау, сияқты...

Медициналық реабилитация- медициналық баланың дамуы мен рефлекторлы, сенсорлы, қимыл- қозғалысты, психиэмоционалды реакциялардың түзілуін айтады. Психо-педагогикалық абилитацияны (психокоррекциялық жұмысты), жүргізу үшін, әлеуметтік педагог оптималды байланыстырушы...

Өскелең ұрпақты тәрбиелеу мәселесі бүгінгі күні ең өзекті мәселелердің бірі болып отыр.Қазақстан 1989 жылы БҰҰ қабылдаған «Бала құқы туралы конвенциясны» мақұлдады. Конвенция мазмұны негізгі...

Қиын бала дегеніміз, ол педагог- ғалымдардың ғылыми тұрғыдан дәлелдеуінше табиғатында дұрыс жаратылған дені сау қабілеті бар бала. Оның өзгелерден айырмашылығы отбасында және мектепте ойдағыдай...

Олигофрения туа пайда болатын, туғаннан кейінгі ақыл кемістігі. Кемтар балалардың үшінші тобы- ақыл-ойы кем балалар. Олардың орталық нерв жүйелері бұзылған, бұл- балалар организміндегі аса үлкен...

Әрбір баланың дербес ерекшелігі тәрбие процесінде, даму кезеңінде байқалады. Дербес ерекшеліктерге түйсік, қабылдау, ойлау өзгешеліктері, жеке адам бойындағы мінез- құлық, темперамент, қабылдау, сияқты...

Рудольф Штейнердің Вальдорф мектебінің тәжірибесінен алынғандар энциклопедиялық білімдерді оқытпау, көркемөнер- эстетикалық талғамдарды дамытуға ден қою. Р.Ш. Вальдорф адамды терең тану, мақсаты- ізгі адамдарды тәрбиелеу деді....

Отбасы белгілі дәстүрлердің, жағымды өнегелердің, мұралардың сақтаушысы. Онда бала алғаш рет өмір жолдасымен танысады, моральдық нормаларын игереді. Сондықтан отбасылық өмір жеке адамның азамат болып...

Адамның моральдық сапа негіздері балалық шақта қалыптасады. Балалардың адамгершілік жағынан одан әрі дамуы көп жағдайда осы процесстің қаншалықты ойдағыдай жүзеге асуына байланысты. Әуел бастан...