Педагогика

Білім беруді ізгілендіру технологиясы (Ш.А.Амонашвили бойынша)

Білім беруді ізгілендіру технологиясы (Ш.А.Амонашвили бойынша): Мақсаты: Баланың жеке қасиетін аша отырып, азамат етіп тәрбиелеу. Баланың жаны мен жүрегіне жылылық ұялату, танымдық күшін қалыптастыру және дамыту,...

Педагогикалық қарым-қатынасты ізгілендіру және демократияландыру негізіндегі технологиялар.

Педагогикалық қарым-қатынасты демократиялық және ізгілік негізінде құру педагогикалық технологиясы: ынтымақтастық педагогикасы; ізгілікті-тұлғалы оқыту технологиясы; адамгершілікті қалыптастыруға негізделген әдебиетті оқыту жүйесі (Е.Н.Ильин). Ынтымақтастық педагогикасы технологиясы Мақсаты: Талап ету педагогикасынан қарым-қатынас педагогикасына...

Бастауыш білім берудің қазіргі заманғы жалпы педагогикалық технологиялары, оларға сипаттама және талдау жасау.

Әрбір педагогикалық технология жеке тұлғаның өзін-өзі дамытуға, оның өзіндік және шығармашылық қабілетін арттыруға, қажетті іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыруға және өзін-өзі дамытуына қолайлы жағдай...

Педагогикалық технологиялардың негізгі алгоритмдері

Мектеп өмірінде болып жатқан өзгерістер, олардың инновациялық бағытқа бет бұруы болашақ мұғалімді даярлаудағы әдістемелік өзгерістермен тығыз байланысты. Инновация көлемділігі оның жүйелілігі мен классификациясын...

Ізденіс” педагогикалық инновациялық технологиялар мен озық іс-тәжірибелер зертханасы

Ізденіс” педагогикалық инновациялық технологиялар мен озық іс-тәжірибелер зертханасының мақсаты: Жалпы білім беретін мектеп мұғалімдерін даярлаудың сапалық деңгейін көтеру. Педагогикалық мамандықтар бойынша білім беру үрдісін үйлестіру. Педагогика теориясы...

Терминологиялық аппараты, педагогикалық технологияның түрлері

Педагогикалық технологияның даму көзі мен құрамдас бөліктері. әлеуметтік өзгеріс және педагогикалық жаңаша ойлау; педагогика, психология, қоғамдық ғылымдар; отандық, шетелдік тәжірибелер, ескі мен жаңа;  этнопедагогика болып табылады. ...

“Педагогикалық технология” категориясының генезисі және оған берілген анықтамалар

ХХІ ғасыр табалдырығында тұрған адамзат дамуының жаңа кезеңі – білім беру прогрестің ең маңызды факторларының бірі болып саналатын кезеңге келіп жетті. ҚР-ның орта білімді...

“Дидактика” бөліміне әдістемелік сипаттама

1.Бөлімнің мақсаты, міндеттері 2.Тақырыптарға әдістемелік сипаттама: “Білім беру мазмұны”, “Оқыту процесінің мәні”, “Оқыту процесінің заңдылықтары, принциптері” 3.Лабораториялық – практикалық сабақтардың ерекшеліктері. Бөлімнің мақсат – міндеттері: студенттерді...

“Педагогиканың жалпы негіздері” бөлімін оқыту

Бөлімнің мәні, курстың мақсат – міндеттері Тақырыптарға әдістемелік сипаттама “Педагогика пәні”, “Жеке тұлғаны дамыту, тәрбиелеу және қалыптастыру”, “Педагогикадағы мақсатты анықтау”. 1.Курстыңмақсат – міндеттері: педагогика...

“Педагогика мамандығына кіріспе” бөлімін оқыту

1.Бөлімнің мәні, мақсаты, міндеттері. I.Тақырыптарға әдістемелік сипаттама: “Педагогикалық кәсіптің шығуы”, “ҚР- дағы білім беру жүйесі”, “Педагогикалық әрекет теориясы” “Педагогикалық әрекет құрылымы”. Бұл курстың рөлі мынада:...

ОҚУШЫЛАРДЫҢ ҰЖЫМДЫҚ ТАНЫМДЫҚ ІС–ӘРЕКЕТТЕРІНІҢ ҰЙЫМДАСТЫРУШЫЛЫҚ – ПЕДАГОГИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ

Ұжымдық танымдық іс–әрекеттер жөнінде түсінік. Диалектиканың қарама–қайшылықтардың бірлігі мен күресі деп аталатын заңына сәйкес кез келген нәрсені, құбылыс, процесс қарама–қарсы, бірін–бірі жоққа шығару және...

Мектеп туралы нормативтік құжаттардың сипаттамасы

Басқа пәндермен байланысы:, әлеуметтану, мәдениеттану, саясаттану, тарих,құқық. Білім беру жүйесі өз қызметінің барысында айтарлықтай жетістіктерге қол жеткізеді. Аз ғана уақыт аралығында елдегі сауатсыздық жойылып, жалпы...

Білім беру технологиялары

Басқа пәндермен байланысы: философия, социология, психолония, педагогика тарихы,этнопедагогика. Қазіргі кезеңдегі психологиялық педагогикалық әдебиеттер ғылыми–технологиялық процестің жетістіктері мен білім беру саласына “жаңа компьютерлік технологияларды” енгізумен бірге...

Тұтас педагогикалық процестегі оқу-тәрбие жұмысының нәтижесін бағалау және есепке алу

Оқыту процесінде оқушылардың білім, білік, дағдыларын есепке алу бақылау және бағалау оның аса қажет құрамдас бөлігі болып есептеледі. Мұғалімнің сабақтар жүйесінде оны дұрыс ұйымдастыра...