Жеткіншектердің өз мінез-құлық ерекшеліктерін реттеу жолдары

“Тұлғаның жабығусәтіндегі өз мінез-құлқына баға беру”тесті.

Нұсқау: Сұраққа жауап бергендеоң жақтағысандарданөзіңіздіңқалыпты жағдайыңызғасай келетін цифрлардыдөңгелектепсызып қойыңыз.

Сұрақнама

1.Мен болашағымныңжарқындығына сенуге бейіммін 1,2,3,4,

2Кейінгі кезде көп нәрсе меніңашуыматие береді 1,2,3,4,

3.Аз ғана жұмыстың өзі менішаршатады 1,2,3,4,

4.Мен кезекті проблемалардыңшешімін тез табамын 1,2,3,4,

5.Кейде бір түсініп болмас мазасыздықтанөзіме орынтаппай кетемін 1,2,3,4,

6. Егер мен өлсем, менің өлімім айналадағыларға тек жеңілдік әкеледі.1,2,3,4,
7. Мен жақындарыма қажет екеніне сенімдімін.1,2,3,4,
8. Менің зеректігім мүлт кетпейді.1,2,3,4,
9. Маған өткен қуаныштың өзі ұнайды 1,2,3,4,

10.Кейде тез жылай саламын.1,2,3,4,

11.Ішім ауырады.1,2,3,4,

12.Менің тағдырым өзімдітолық қанағаттандырады.1,2,3,4,

13Тәбетім тайып көрген емес.1,2,3,4,

14.Жабығатын кездерім жиі болады.1,2,3,4,

15.Тек қанатаңертең (кешке) көңіл-күйім дұрыс болады.1,2,3,4,

16.Менде ұйқысыздық жиі болады.1,2,3,4,

17.Соңғы уақытта жүдеп барамын.1,2,3,4,

18.Өзім жақсы білетін дүние тез үйлесімін табады.1,2,3,4,

19. Маған әдемі бейтаныс қыздардың (жігіттердің) суретін қарастыру ұнайды. 1,2,3,4,

20.Кейде жүрегім себепсіз қағысын жиілетеді. 1,2,3,4,

Қорытынды:

• ұпай — жабығу деңгейі өте жоғары.
• ұпай — жабығу бар.

46-ы ұпайданжоғары болса — жабығу белгілері бар, қаттымазасыздық бар.

• ұпай — орташа мазасыздану

20-30 ұпай — жабығу белгілері мүлдежоқ, аздағанғанамазалану бар.

“Тұлғаның өзін-өзі бағалау” тесті.

Нұсқау: Өзіңіздіңжеке пікіріңіз бойынша сіздіңмінез-құлқыңыздыңерекшеліктерінсіздің тұлғаңызды анық ашатын16 ұтымды тізімненкөшіріп алыңыз. Содан соң осы 16 сипаттыең маңыздылары 1,2,3, және т.б.-16- ғадейінгі сандарменбелгіленетіндей етіпреттеп жазыңыздар.

Ұсынылатын ұғымдар.

Енжарлық, ұқыптылық, белсенділік, дархан, өктем,тақуа содыр, сақ, қылжақ, жасық, жауапсыз, еренсіз, принципсіз, жүрек жұтқан ,мінезсіз, салдыр-салақ,қысылып- қымтырыссыз,парасаттылық, биліктік,құлық-сұмдылықсыздық, тынышсыздық, қорқулық.

Сыпайылық, ұрысқақтық, риза болу,қызбалық, төзімдщіліу,кеңпейілділік,сенімділік,көңілділік, өктемдік, ұқыптылық, әсершілдік,қозушылық, тәкәпарлық, кінәлілікк

Қызбалық , мақтанышдөрекілік, іскерлік,бейбастақтық, үстемшіл,жайдарылық,көргенділік,тәртіптілік,сенгіштік.

Сараңдық,қаталдық,өмірге құштарлық,шапшаңдық,әйелейпаттылық.

Күншілдік, мақтаншақтық, бастамашылық,зиялылық, ақылдылық,тындырымдық,даралық.

Қырсық, мықтылық,ұйымшылдық,ымырасыздық,сыншылдық,мәдениеттілік,консервативтік.

Сүйкімділік, жеңіл ойлылық,жалғандық,екіжүзділік , қулықтез сенгіштік,білуге құштарлық,омыраушылдық.

Сылбырлықкөп сөйлемеушілік,тұнжырлық,меланхолдік, секем алғыштық, кекшілдік,жұмсақтық,моральдық,тұрақтылық,арманшылдық, ерлік.

Кекшілдік, тапқырлық, немқұрайлылық,сын көтермеушілік, бапсыздық.

Шыдамсыздық, аңғалдық,табандылық, ұқыцпсыздық,былқ етпестік, дербестік,көпшілікті ұнатпаушылық,шешімсіздік,сенімділік,еркіндік,құнтсыздық,тізгінсіздік,қысылушылық.

Әдептілік, жинақылық,өкпешілдік,ашықтық,қырағылық,тәжірибешілік, көпшілдік,сақтық, өткір тілдік,қайырымдылықміндеттілік.

Үстірттіктұрақтылық,ептілік, тіктік кеңдік,көргенділік,жылы шырайлылық,сарғылттылық,пессимистік,күдікшілдік,қарапайымдылық,пысықтық,алдын алушылық,принциптілік, ұқыптылық, бағыныштық.

Ақкөңілділік,бей-жайлық,есепшілдік,тәуеклділік ақылдылық,ашуланшақтық, шыншыл.

Өзі жайлы өз пікірі, тұйықтығы, шапшаңдық себебінше өзіне-өзісенімділік.

Ұстамидылық, сыпайылық, тоқпейілділік, батылдық, өзін -өзі сыйлаушылық,күмәншілдік,нәзік жандылық.

Сыпайылық, атақ құмарлық, асығыстықеңбекқорлық,үрейленгіштік.

Көңіл тапқыштық,шыдамдылық, жол бергіштік, бекзадалық бірқалыпты ынталылық.

Флегмативтік, мақтаншақтықержүректілік,құлық мақсатшылдық, арсыздық, шыншылдық,сезімталдық, ұстамсыздық өзімшілдік,сезімге бергіштік,қуаттылық. Бастамашылдық, әзілқойлылық даңғазалық.

“Қарым-қатынасқажеттілігі” әдістемесі.

Нұсқау: Келесі сұрақтарға “иә”, “жоқ”деп жауапберуұсынылады.

№Сұрақтар:

1. Түрлі салтанаттарға қуана қатымсамын.
2. Егер достарымның тілегіне кері келсе, мен өзім тілегімненбастартамын.
3. Өз көңіл-күім жайлы біреуге айтқанды ұнатамын.
4. Мен көбіне достықтан гөрі ықпалға ұмтыламын.

5Достарымның алдында міндетімнен гөріқұқым басымдау деп сезінемін.

2. Досымның табысы жайлы естісем көңіл-күйім бұзылады.
3. Көңілім орнында бөлу үшінбіреуге көмек көрсетуім керек.

8Қызметтес жолдастарымның арасындабар машақатымды ұмытамын.

9. Менің достарым мені мезі етіп болды.
10. Жұмысым өнбей жатқандақасымда біреулердің болуышамыма тиеді.
11. Жаным қанша қысылсадатаныстарыма зияным тимейтін шындықты ғана айтамын.
12. Қиын жағдайда өзім жайлы емес, жақын адамым жайлы ойлаймын.
13. Достарымның сәтсіздігі мағанәсер ететіндігісондай ауырыптақалуым мүмкін.
14. Өзіме қиын болсадабасқаларға көмек беруді ұнатамын.
15. Досымдікі дұрыс болмасадасыйлағандықтан ғана келісемін.
16. Маған махаббат жайлы әңгімелерден гөріқым-қиғаш әңгімелер ұнайды.
17. Киноларда көрсетілетін зорлық зомбылықмені жиіркіндіреді.
18. Жалғыздықта мен көпшілік ортасындағыдай емеселегізіп қыстығып қаламын.
19. Менің ойымша қуанышнегізгі қарым-қатынас.

20.Тастанды мысық пен итті аяймын.

21. Аз болса да жаныма жақын достарым болғанын қалаймын.
22. Көпшіліктің ортасын ұнатамын.

23.Жақындарыменұрысып қалсамұзақ қамығамын.

24. Бапсқаларға қарғанда меніңжақын адамдарым көп.
25. Менде достықтан жетістікке жетугеұмтылыс көп.
26. Адамдар жайлы басқалардың пікіріненгөрі өз түйсігім ментүсінігімесүйенемін.

27.Өзіме үнайтын адамдарменоқарым-қатынас қуанышынангөрібайлық пен лауазымдыартық кғөремін.

28. Жақын достары жоқ адамдарды аяймын.
29. Маған ылғй рахметсіз адамдар кездеседі.
30. Мен таза достық пен махаббат жайлы әңгімелерді ұнатамын.
31. Досым үшін бәрінеде құрбан ете аламын.
32. Мен кезімде өте ұйымшыл топқа енетін едім.
33. Нгер мен журналист боллсамдостық жайлы жазар едім.

Қорытындыларды өңдеу.

Әр жауап үшнбір ұпай қойылады.

“Иә” деген жауа бының ұпай қосындысы : 2,7,8,11,12,13,14,17,19,20,21,22,23,24,26,28,30,31,32,33.

“Жоқ” деген жауабының ұпай қосындысы: 3,4,5,6,10,15,16,25,17,19.

Алынған қорытытындыны екіге көбейтеміз. 20-ны қосамыз.

Алынған қорытындынынормалау сызбасы.